網紅的藏寶箱正仔的學校，下學年小四至小六，會加「成長小說」於中文課程裡，即是教師帶領孩子閱讀兒童文學而減少閱讀教科書的篇章。學校邀請霍玉英女士舉行了兩次讀書會，讓教師欣賞霍女士帶讀《她是我姐姐》其中兩篇短篇小說，並同時邀請感興趣的家長出席。那我怎會錯過？
沒有預期故事原來是這麼 ⋯ 感動 ⋯ 《她是我的姐姐》的作者是日本作家丘修三，故事都是圍繞著殘障的孩子，而當中也總有一個頑皮、不懷好意、恃強凌弱的欺負者角色，看著身心障礙者面對的遭遇，很讓人心酸外，其實當中的「壞」孩子也有受良心責備、甚至處於兩難的痛苦，甚至他們的「壞」也是有跡可尋，殘障孩子固然有著崎嶇的生命路但沿途也遇到美善的人和感受到人間的愛。讀完故事，感到幽幽的哀傷，卻也同時感到內心溫暖。
「同理心」很難教，但讀著關懷生命的故事，從不同的視角去感受生命，體會別人的困難。我竟然一邊聽著霍女士朗讀故事，一邊抹眼淚，故事真的寫得很好，很多細膩的細節描寫，故事扣人心弦。讀書會完結後，我立即買了書，把所有的短篇故事讀完，發覺自己太遲才認識丘修三這位作者。
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